设为首页 - 加入收藏
广告 1000x90
您的当前位置:白姐全年正版四不像 > 卷回传播 > 正文

当前资源信息

来源:未知 编辑:admin 时间:2019-08-16

  /?~!@#¥……&*()——{}【】‘;:”“。,、?]); var rs = ; for (var i = 0; i

  登岳阳楼(其一)洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。第 4 页(共 24 页)白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。(二)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。(《马说》 )(三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》 )(1)下面对《登岳阳楼(其一) 》赏析不恰当的一项是 A.首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。B.颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。C.颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。 “万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。D.从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。(2)下列理解分析不正确的一项是 A. 《马说》中作者刻画“食马者 ”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识线 页)B. 《爱莲说》中第一段的两个 “独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。C. “食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有” 。D. 《爱莲说》中以“菊” “牡丹 ”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。(3)解释下面句子中加点的词语。①徙倚湖山欲暮时 徙倚: ②三年多难更凭危 危: ③且欲与常马等不可得 且: ④亭亭净植 亭亭: (4)用现代汉语翻译下面的句子。①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(5)选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马” 。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(6)贵港市又称为“荷城” ,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三) ,用自己的话概括莲具有的高贵品质。四、古诗文默写(共 8 分)7. (8 分)① ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》 )②黄梅时节家家雨, 。 (赵师秀《约客》 )③俄顷风定云墨色, 。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》 )④ ,切问而近思,仁在其中矣。 (《<论语>十二章》 )⑤陶渊明 《饮酒(其五) 》中被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”的千古名句是:, 。⑥某校几位即将退休的老教师建立了一个微信群,他们以苏轼《江城子•密州出猎》中的六个字“ , ”作为微信群的名称,表达了不在意年华老去,依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。五、综合题(共 5 分)8. (2 分)根据下面的两个故事,仿照上联,拟出下联。第 6 页(共 24 页)①亲尝汤药:汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。他以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈急。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。②扇枕温衾:汉朝时期,孝子黄香的母亲早逝,他知书达理,在炎热的夏天,用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天则先钻进被窝温热被子再让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾,他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他“天下无双,江夏黄香” 。横批:孝德为本上联:刘恒亲尝汤药侍母仁孝闻名下联: 9. (3 分)在下面空格内填入汉字,组成三个成语,将三个成语用规范美观的汉字书写在答题卡的田字格内。六、现代文阅读(共 15 分)10. (15 分)光的温度①当于老师宣布女子 4×100 米接力赛开始报名时,我感到自己的脸有点发烫,忸怩了片刻,终于在众目睽睽之下笨拙地站了起来。周围的目光锐利得叫人害怕。我不该心虚的,我的身体已经好了呀。②我把目光投向班长,她握在小胖手里的笔抖来抖去,一个个名字利落地出现在秋季运动会的报名单上,报完名的女孩子微笑着坐下来,小马尾辫儿黑亮亮的,闪烁着午后金灿灿的阳光。别人都坐下来了,唯独我一人还木然地站着。③我目不转睛地盯着班长的手,希望她快点写上我的名字。可是她却投来疑虑的目光。片刻后,她无奈地把我的名字写上了。就当我如释重负地坐下来的时候,我瞥见了于老师纠结的目光。④我知道,她不想让我上场。由于名额有限,我和另一个女孩子只有一个人能报名。那个女孩是大伙儿公认的最佳人选,她跑得快,动作敏捷。而我,从入学到四年级一直体质孱弱,在运动会上总扮演一个吃着零食鼓掌的看客角色。可是偏偏今天她因病没来上第 7 页(共 24 页)学,而我就趁此机会报名了。我真的好想参加一次运动会呀,何况我也不会拖班级后腿的,暑假的时候,我经常和母亲去锻炼身体,经过整个假期的锻炼,三年前的那张沉重的化验单已经变得很轻、很轻。⑤我在自豪中度过了几天,接着就领教了班主任的绝对权威。那天下午,我正跟伙伴们在操场上玩得高兴,突然有同学来传话说于老师决定把我换掉。我的心如同被一场冷雨浸透了。我飞快地跑回教学楼,推开门冲进教室,撞见班长正和老师调整运动员的名单。也许是我的脚步声太大了点儿,我一进门她们就猛地回过头来。我用哀求的目光望着于老师,额前的刘海儿很长,挡住了我的视线,但我相信她一定能感觉到我看她的目光是多么幽怨。我转身离开了。⑥那天下午的课我一点儿也没听进去,心里想着于老师那张具有“山地地貌”的大黄脸。她为了所谓的班级荣誉,剥夺了一个孩子在小学最后一次也是唯一一次参加运动会的机会。⑦晚上,于老师打电话过来,向我解释为什么不让我参加运动会。她细声细气地解释着,那可怜劲儿好像受委屈的人是她似的:“孩子,老师知道你很想参加运动会,但是老师以前看过那份化验单,你的身体真的恢复了吗……”我根本没听进去,觉得老师是在敷衍我,那张化验单可是三年前的旧事了。⑧我终于还是没有参加那次运动会。⑨毕业的时刻终于来临了。毕业典礼那天,大家都在操场上聊天、散步。我在和班长的交谈中偶然得知,那次运动会前,于老师得知我要参加,思来想去还是不放心,特意把我以前交给她的化验单的复印件托人带到医院去问,结果还真把她吓了一跳……我瞪着一双惊讶的眼睛。⑩我小学时没少和于老师作对,因为一些小的摩擦,对她常带着一些敌意,所以忽略了老师的呵护中散发出来的光芒,忽略了那些光的温度,甚至只感觉到了冰冷。⑪可在毕业那天的午后,一片古铜色的厚重的阳光层层叠叠地洒下来,光的温度均匀地敷在我的脸上,好似有无数只白色的蝴蝶,翅膀上洒满温暖的金色,向我飞来。(1)根据文章内容填写下表。故事情节 心情开始报名接力赛 感到脸上有些发烫① ② 第 8 页(共 24 页)③ 幽怨(2)根据故事的内容,请补写出第⑨段省略号处于老师的心理活动。(3)请从修辞的角度赏析第⑪段。(4)标题“光的温度”有什么含义?(5)结合下面的链接材料,说说文章中的老师和魏巍笔下的老师,你更喜欢哪一个?请说明理由。仅仅有一次,她的教鞭好像要落下来,我用石板一迎,教鞭轻轻地敲在石板边上,大伙笑了,她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉,她爱我们,并没有存心要打的意思。(魏巍《我的老师》选段)七、作文(50 分)11. (50 分)请以“那些美好而善良的瞬间”为题,写一篇记叙文。要求:① 不少于 600 字,字要写得规范工整;②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不得抄袭。第 9 页(共 24 页)2018 年广西贵港市覃塘区中考语文一模试卷参考答案与试题解析一、积累与运用(共 12 分)1. (3 分)下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )A.鳊(biān)鱼 谮(zèn)害 窸窣(sū) 遍稽(jī)群藉B.绰(chuō)号 腼腆(tiǎn) 兀地(dì) 油光可鉴(ji àn)C.劫掠(lüè) 磐(pán)石 搓(cuō )捻 一哄(hònɡ)而散D.巷(hànɡ)道 苋( xiàn)菜 恻(cè)隐 正噤(jīn)危坐【分析】此题不仅考查学生对汉字读音的掌握,而且考查对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累,特别是形近字。辨析字音字形既要注意平时的积累,也要联系整个词语的意思识记。【解答】A. “遍稽群藉”的 “藉”应为“籍” ;B. “ 绰”应读“chu ò”;C.完全正确;D. “正噤危坐”的“噤”应为 “襟” 。故选:C。【点评】解答此题题,就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音,平时的学习中也要注意字形的识记和积累,特别是形近字;同时还要联系整个词语的意思。2. (3 分)依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )在生活中,当有人做出完全失去原则、 标准的事情,你的那句“算了,没关系”绝不是一种 ,反而是“傲慢”在作祟,当对方已犯严重的错误,你却把自己 在道德的制高点上 对方,这只会让一切原则无处容身,让标准失衡。A.背离 宽容 凌驾 纵容 B.背叛 包容 凌驾 纵容C.背离 宽容 安放 放纵 D.背离 包容 凌驾 放纵【分析】本题考查词语运用能力。依次填词语,先要分析词本身的意思,根据语境判断第 10 页(共 24 页)选用,要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法,先总观各项,抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除,缩小判断的范围,减轻判断的难度。【解答】通读文段,查看四个选项中的供选词语。第一个空, “背离”是脱离原来的、通常的、正常的或公认的轨道或偏离常规、常轨、习惯等, “背叛”是背离叛变的意思,根据语境,应选“背离” ;第二个空, “宽容”是人宽宏有气量,不计较或不追究, “包容”是容纳的意思,此处语境是形容人大度,故用“宽容” ;第三个空, “凌驾”是超越、高出的意思, “安放”是放置,使某物处于一定的位置的意思,根据语境应选“凌驾” ;第四个空, “纵容”是放任,容忍,不加拘束,多指对别人, “放纵”是任性而为;不受约束的意思,多指对自己,此处语境是指对别人,应选“纵容” 。综合以上分析,对照四个选项,A 与之一致。故选:A。【点评】解答此类题目要注意三点:1.要了解组成词语的各个语素之间的细微差别。2.要注意词语的搭配习惯。3.要根据语言环境判断,将相关词语带入句子理解,增强辨别的准确性。3. (3 分)下列句子中没有语病的一项是( )A.奶奶看到我俩非常高兴,就急忙从炕上下来,拉住我们的手问这问那。B.我们要向读者讲述的是一则市委书记将百姓冷暖装在心上的故事。C.我们在学习上即使取得很大的成绩,但决不能骄傲自满。D.人与自然是生命共同体,人类必须顺应自然、保护自然、尊重自然。【分析】此题考查学生病句辨析能力。解答此题,要逐项审读,从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑,结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括:成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。【解答】A.有歧义。 “看到我俩非常高兴 ”,可以断为:奶奶看到我俩,非常高兴;也可以断为:奶奶看到,我俩非常高兴。一种情况是奶奶高兴,一种情况是我俩高兴;B.没有语病;C.关联词语搭配不当,应把“即使”改为“虽然” ,或把“但”改为“也” ;D.语序不当, “尊重自然” 应放到“顺应自然”之前。故选:B。第 11 页(共 24 页)【点评】解答此题,学生头脑中必须有常见病句类型的知识储备,并能准确判断出病句,采用排除法,把病句排除,确定正确答案。4. (3 分)下列名著回目的出处不同于其他三项的是( )A.美髯公智稳插翅虎 宋公明义释晁天王B.小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村C.乱蟠桃大圣偷丹 反天宫诸神捉怪D.柴进门招天下客 林冲棒打洪教头【分析】本题考查学生文学常识的把握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。【解答】C 项是《西游记》的回目,其余是 《水浒》的回目,A.第十六回,B.第四回,D.第八回。故选:C。【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人,对一些经典名篇的文学常识要整理成册,熟记于心。二、说明文阅读(共 12 分)5. (12 分)端午佳节话菖蒲①“菖蒲驱恶迎吉庆” ,菖蒲是我国传统文化中可防疫驱邪的灵草,菖蒲于端午节,是一种非常重要的植物。②首先来认识一下菖蒲吧。菖蒲是天南星科的多年生水生湿地植物,常生长在沼泽地、溪流或水田边。一丛丛叶片从基部繁茂生长,肉穗花序上生着一朵朵黄绿色的小花,看上去似乎也没什么特别。不过仔细观察,线形叶片直立挺拔,如一把长剑,因此菖蒲又叫“蒲剑”或“剑菖蒲” 。并且,同艾草一样,菖蒲也是一种芳香植物,它全身都很香,揉碎一片叶子,就能闻到浓郁的香味,以根茎的香气最为强烈。③现今不太起眼的菖蒲,是先祖们在端午之时必采的植物。古人称菖蒲“叶如剑刀” ,既为剑刀,其辟邪的功能便不言而喻,因此“端午佳节,菖蒲作剑,悬以辟邪” ,也就是说,只需将蒲叶悬于门厅、床头,利剑的锋刃之下,邪虫毒物自是不敢轻易进屋,古人心中也自然有了象征吉瑞的抚慰。④除了悬挂辟邪之外,在端午时节古人们还制作菖蒲酒,可以去毒、 “避氲气” 。或仅以第 12 页(共 24 页)蒲根入酒,或配以雄黄,或饮用,或外敷,或“浑洒床帐间” (《帝京岁时纪胜》 ) ,总之各朝各地有着不同的制法和用法。⑤菖蒲去毒,并不仅仅是人们的美好愿望,因为菖蒲的确具有相关的药用价值。它常以根茎入药,主要成分是一些挥发油,有芳香化浊、开窍祛痰的功效。它的水浸液对皮肤上的真菌有抑制作用,古时,还有人把菖蒲捣碎用来治疗痈疽、湿疮等。同时,菖蒲根茎捣碎的原液兑水,还可有效驱赶飞虱、蚜虫等虫害。可见菖蒲去毒驱虫确有其用,古人们在端午佳节采摘菖蒲,也是蕴含智慧的选择。⑥此外,喜欢花卉的朋友都知道“花草四雅” ,而菖蒲正是四雅之一。作为古代社会一种流行的文化符号,早在《离骚》中,屈原就赋予了它崇高不屈的品质。如今,菖蒲或许不像古时那么流行,但仍然是文人雅士的心头好,甚至被认为是“雅中之雅” ,它的花和叶都是那般低调,简朴而不繁缛,淡泊而不浓烈,正如前人所赞“菖蒲有山林气,无富贵气,有洁净形,无肮脏形,清气出风尘以外,灵机在水石之间。 ”⑦值得提醒的是,中文名字中带“菖蒲”的植物还有不少,其中人们较熟悉的有唐菖蒲和黄菖蒲。唐菖蒲是重要的鲜切花植物,属于“世界四大切花”之一,黄菖蒲又叫黄花鸢尾,是很常见的水生植物,这二者都有着娇艳美丽的花朵,并且都来自鸢尾科,和菖蒲(天南星科)属于完全不同的植物家族,之所以名字中都有“菖蒲” ,主要是因为它们和菖蒲有着类似的叶片。而此文中提到的菖蒲既非唐菖蒲,也非黄菖蒲,它被称为菖蒲可要比唐菖蒲和黄菖蒲久远得多。(1)下列不属于菖蒲象征“吉瑞”原因的一项是 C A.菖蒲“叶如剑刀” ,既为剑刀,其辟邪的功能便不言而喻。B.菖蒲酒可以去毒、 “避氲气 ”,菖蒲汁液兑水可以驱赶虫害。C.唐莒蒲是重要的鲜切花植物,属于“世界四大切花”之一。D.菖蒲作为古代社会一种流行的文化符号,被赋予了美好的品质。(2)下列对原文内容理解不恰当的一项是 B A.菖蒲是天南星科的多年生水生湿地植物,属于水洼地的常客。B.菖蒲是一种芳香植物,全身都很香,以花叶的香气最为强烈。C.菖蒲备受人们青睐,除了它具有去毒辟邪的功用外,还因为它是“花草四雅”之一。D.唐菖蒲和黄菖蒲名字中都有 “菖蒲”二字,主要是因为它们有着与菖蒲相似的叶片。第 13 页(共 24 页)(3)下列对本文的写法分析不恰当的一项是 C A.本文按逻辑顺序介绍了菖蒲的相关知识。B.第⑤段加点词“不仅仅” “的确” ,充分肯定了菖蒲的药用价值,体现了语言的准确性。C.第⑦段采用举例子、打比方的说明方法,说明菖蒲与唐菖蒲、黄菖蒲分属不同的植物科。D.本文介绍菖蒲有关知识时,引用了大量的文献资料,增强了文章的生动性和可读性。(4)下面的内容不属于文章介绍的是 A A.端午节悬挂菖蒲习俗的由来 B.菖蒲的生长习性C.菖蒲的外形特征 D.菖蒲的药用功能【分析】本文的说明对象为菖蒲。文章开篇交代说明的对象,接着对菖蒲的科属、名称、习性进行整体性的介绍;然后重点介绍其在人类生活中的美好象征;最后介绍含有“菖蒲”二字的两种植物的特点及与菖蒲的不同。【解答】 (1)本题考查内容的理解与辨析能力。C 项内容对应第⑦段,主要介绍中文名字带“菖蒲”的植物,它和菖蒲属于完全不同的植物家族,所以并不是象征“吉瑞”的原因,故选:C。(2)本题考查信息的筛选与比对。文中介绍:“菖蒲也是一种芳香植物,它全身都很香,揉碎一片叶子,就能闻到浓郁的香味,以根茎的香气最为强烈。 ”由此可见表述错误的为 B。(3)本题考查文章写法的辨析能力。此题涉及到说明的内容、说明的语言及说明方法等,结合选项的内容进行仔细的分析即可得出答案。结合第七段内容来看,采用举例子、作比较的说明方法,说明菖蒲与唐菖蒲、黄菖蒲分属不同的植物科,并没有用到“打比方” 。故选:C。(4)本题考查说明内容的归纳概括。开篇交代说明的对象,接着对菖蒲的科属、名称、习性进行整体性的介绍;然后重点介绍其在人类生活中的美好象征;最后介绍含有“菖蒲”二字的两种植物的特点及与菖蒲的不同。由此可见没有介绍端午节悬挂菖蒲习俗的由来。故选:A。第 14 页(共 24 页)答案:(1)C(2)B(3)C(4)A【点评】本阅读第(3)题涉及到说明方法的判断,初中说明文常用说明方法的分类及作用:①举例子:通过举具体的事例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。②列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。③分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。④作比较:把___和____加以比较,突出强调了事物的特征/事理。⑤打比方:将_____比作______,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。⑥作引用:引用经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语、文献、诗词、歌谣、传说等进行说明,从而使说明的内容更具体、更充实。⑦下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。三、古诗文阅读(共 18 分)6. (18 分)登岳阳楼(其一)洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远,三年多难更凭危。白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。(二)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?第 15 页(共 24 页)策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马耶?其真不知马也。(《马说》 )(三)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(《爱莲说》 )(1)下面对《登岳阳楼(其一) 》赏析不恰当的一项是 C A.首联是全诗写景最浓墨重彩的一笔,看似平常,实则细腻。可以想见诗人的视线由近及远的扫描,逐渐放开,最后融入那苍茫的暮色中。B.颔联从静态舒缓的景物描写中振起,转而融情入景,借写景而抒发强烈的情怀。C.颈联诗人以近于直呼的方式,含蓄道出了一个亡国之臣心中的愤懣。 “万里”和“三年”对举,分别从空间、时间的跨度上来叙述其事,收到双重叠加的艺术效果。D.从本诗风格看,明显表现出老杜特点,陈与义和杜甫一样,都精于炼字炼句,也善于描写议论,可谓神形兼备。但在模仿的同时,又富于变化,如布控精巧、运作轻灵,情思绵邈。(2)下列理解分析不正确的一项是 C A. 《马说》中作者刻画“食马者 ”与千里马的关系,两相对照,既写出千里马的抑郁不平,也写出不识真才者的愚昧专横。B. 《爱莲说》中第一段的两个 “独”字既表现出作者遗世独立、绝不随波逐流的态度,又表明自己不同于陶渊明的生活态度。C. “食不饱,力不足,才美不外见”写出千里马被埋没的根本原因。怀才不遇的人常慨叹的两句话是“千里马常有,而伯乐不常有” 。D. 《爱莲说》中以“菊” “牡丹 ”作衬托,含蓄地表达了文章的主旨。(3)解释下面句子中加点的词语。第 16 页(共 24 页)①徙倚湖山欲暮时 徙倚: 徘徊 ②三年多难更凭危 危: 高处 ③且欲与常马等不可得 且: 尚且 ④亭亭净植 亭亭: 高耸的样子 (4)用现代汉语翻译下面的句子。①祇辱于奴隶之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。②莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。(5)选文(二)韩愈认为“世有伯乐,然后有千里马” 。你同意这个观点吗?请谈谈理由。(6)贵港市又称为“荷城” ,说明贵港人民对莲的喜爱。请你根据选文(三) ,用自己的话概括莲具有的高贵品质。【分析】译文:(一)巍巍岳阳楼矗立在洞庭湖之东长江之西,夕阳黄昏,没有晚风卷起,楼阁上的招牌静止不动。登临当年吴国和蜀国的分界之处(荆州) ,在湖山黄昏下徘徊。行程万里,今日登高远望是什么心绪?为避战乱我奔波三年。登楼凭吊古人,我自己已是两鬓如霜,看着远山的古树,青苍中,隐含无限的伤悲。(二)世界上有了伯乐,然后才会有千里马。千里马经常有,但伯乐不是经常有。因而即使有了千里马,也只是屈辱地被埋没在平凡马夫的手里,和普通马一同死在马厩里,不能以千里马的名声让世人了解。能日行千里的马,吃一顿有时能吃完一石粮食。饲养马的人不知道它能日行千里把它当普通马来喂养。这样的马,虽然有日行千里的才能,但因吃不饱,而力不足,才能和优点不能显现出来,想要和平常马一样尚且办不到,怎么能够要求它日行千里呢?不用驾驭千里马的正确方法来驾驭它,没有按照千里马的食量来喂饱它从而发挥它的才能,不能明白它鸣叫的意思,拿起马鞭面对千里马说:“天下没有千里马!”唉! 难道真的没有千里马吗?恐怕是不识千里马吧!(三)第 17 页(共 24 页)水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。 (它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节,香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中。 (人们)可以远远地观赏(莲) ,而不可轻易地玩弄它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中(品德高尚)的君子。啊!(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。 (对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!【解答】 (1)本题考查对诗歌内容和主旨的理解掌握。ABD.正确。C.有误,以近于直呼的方式,发出了最高亢最强烈的呐喊,不是“含蓄” 。故选:C(2)本题考查对文本内容的理解掌握。ABD.正确。C.有误, “食马者不知其能千里而食也 ”才是千里马被埋没的根本原因。故选:C(3)本题考查对文言实词的理解能力。作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。①句意为:在湖山黄昏下徘徊。徙倚,徘徊。②句意为:为避战乱我奔波三年。危,指高处。③句意为:想要和平常的马一样尚且做不到。且,尚且。④句意为:笔直的,洁净的立在那里。亭亭,高耸的样子。(4)本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留” “删” “调” “换” “补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。①重点词语:骈死,两马并列而死。称,著称。句意:只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在槽枥之间,不能获得千里马的称号。②重点词语:爱,爱好。同,一样。句意:对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!第 18 页(共 24 页)(5)本题考查阅读启示。作答本题时,可同意也可不同意,只需观点明确,理由充分,表述合理有序即可。(6)本题考查对文本主旨的理解掌握。根据“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”可知莲花不与恶浊的世风同流合污。根据“中通外直,不蔓不枝”可知其庄重质朴,不炫耀自己。根据“香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 ”可知其特立独行,正直不苟。将以上内容综合表述即可。答案:(1)C(2)C(3)① 徘徊 ②指高处 ③犹,尚且 ④高耸的样子(4)① 只能在仆役的手下受到屈辱,跟普通的马一起死在槽枥之间,不能获得千里马的称号。②对于莲的爱好,像我一样的还有谁呢?对于牡丹的爱,那当然是有很多的人了!(5)不同意。我们要做自己的“伯乐” ,主动展示才能,并不断完善自己。同意。如果“伯乐”没有慧眼, “千里马”就会被埋没。(6)身处污浊环境而不同流合污、不随波追流;庄重、质朴,不哗众取宠,不炫耀自己;特立独行,正直不苟,豁达大度。【点评】文言语句翻译的具体方法是“增” 、 “删” 、 “留” 、 “补”五法:1、增,即对省略部分要增补出来。例如,有时候句中常常省略主语、谓语、宾语、介词等情况;2、删,即对无实在意义(表语气、停顿等)的文言虚词删去不译; 3、留,即对古今意义相同的词(人名、时间、专用名词等)保留不译; 4、变,即对与现代汉语习惯不同的句子采用意译;5、调:就是有一些文言句子古今语序不同,翻译时必须按照现代汉语的语法习惯,把其中某些成分的位置调整过来。文言文中比较常见的是定语后置、状语后置、宾语前置等,这样的文言句子在翻译时必须调整过来。四、古诗文默写(共 8 分)7. (8 分)① 几处早莺争暖树 ,谁家新燕啄春泥。 (白居易《钱塘湖春行》 )②黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙 。 (赵师秀《约客》 )③俄顷风定云墨色, 秋天漠漠向昏黑 。 (杜甫《茅屋为秋风所破歌》 )④ 博学而笃志 ,切问而近思,仁在其中矣。 (《<论语>十二章》 )⑤陶渊明 《饮酒(其五) 》中被王国维誉为“不知何者为我,何者为物”的千古名句是:第 19 页(共 24 页)采菊东篱下 , 悠然见南山 。⑥某校几位即将退休的老教师建立了一个微信群,他们以苏轼《江城子•密州出猎》中的六个字“ 鬓微霜 , 又何妨 ”作为微信群的名称,表达了不在意年华老去,依然要为理想而努力的愿望。这件事在学校一时传为美谈。【分析】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字) 。【解答】答案:①几处早莺争暖树 (注意“莺”的书写)②青草池塘处处蛙③秋天漠漠向昏黑④博学而笃志(注意“笃”的书写)⑤采菊东篱下 悠然见南山⑥鬓微霜 又何妨(注意 “鬓”的书写)【点评】做该题时首先要认真读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中,要理解诗句的意思;最后是注意错别字,对于这些应背诵内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。五、综合题(共 5 分)8. (2 分)根据下面的两个故事,仿照上联,拟出下联。①亲尝汤药:汉文帝刘恒,汉高祖第三子,为薄太后所生。他以仁孝之名闻于天下,侍奉母亲从不懈急。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。②扇枕温衾:汉朝时期,孝子黄香的母亲早逝,他知书达理,在炎热的夏天,用扇子扇凉席子让父亲入睡。冬天则先钻进被窝温热被子再让父亲睡。他当魏郡太守时当地遭遇洪灾,他拿出自己的俸禄和家产救济灾民。人们称他“天下无双,江夏黄香” 。横批:孝德为本上联:刘恒亲尝汤药侍母仁孝闻名下联: 黄香扇枕温衾奉父天下无双 【分析】此题考查学生对对联的理解、掌握能力。解答此题,要求掌握对联的一些基本知识,如语句对仗,对应的词语词性一致,还要注意修辞运用,语境是否符合等方面。第 20 页(共 24 页)【解答】通读文段①我们发现,上联是用文段中的重要词语进行组合成句。我们就可以认真阅读文段②,提取与上联对应部分结构一致的词语,如选“黄香”对应“刘恒” ,选“扇枕温衾”对应“亲尝汤药” ,用“奉父”对应“侍母” ,选“天下无双”对应“仁孝闻名” 。把所选词语按照上联的句式进行组合为下联:黄香扇枕温衾奉父天下无双。答案:黄香扇枕温衾奉父天下无双。【点评】对对联的要求:1.字数相等,2.词性相对,3.意义相关,4.平仄相协(上联末字必仄,下联末字必平) (平声:声调的第一、二声,仄声:声调的第三、四

本文链接:http://homehelp4u.net/juanhuichuanbo/610.html
上一篇:广东云浮市防火保温棉卷毡生产公司
下一篇:没有了

相关推荐:

网友评论:

栏目分类

现金彩票 联系QQ:24498872301 邮箱:24498872301@qq.com

Copyright © 2002-2011 DEDECMS. 现金彩票 版权所有 Power by DedeCms

Top